Martes 15 de septiembre
El día martes se suspendieron las clases por ser día festivo (día de la independencia en México).
Miércoles 16 de septiembre
Tuvimos la primera parte de nuestro examen de cálculo.
Viernes 18 de septiembre
Tuvimos la segunda parte de nuestro examen de cálculo.
martes, 14 de octubre de 2014
Semana del 22 al 26 de septiembre
Martes 23 de septiembre
Luis entregó los exámenes calificados y empezó a resolverlo en el pizarrón. El examen que nos tomó alrededor de 2 horas lo resolvió a lo mucho en 20 minutos. Nos dejó el examen a entregar ese mismo día pero logramos convencerlo de que lo entregáramos el día siguiente.
Miércoles 24 de septiembre
En clase con Luis empezamos a repasar las funciones trigonométricas y como utilizarlas. Durante la clase, estuvimos sacando el coseno, seno, cotangente, tangente de varios ángulos. De tarea tuvimos que realizar las gráficas de seno, coseno, tangente, cotangente, cosecante y secante para entregarlas al día siguiente.
Viernes 26 de septiembre
No hubo clases porque fue último viernes de mes.
Luis entregó los exámenes calificados y empezó a resolverlo en el pizarrón. El examen que nos tomó alrededor de 2 horas lo resolvió a lo mucho en 20 minutos. Nos dejó el examen a entregar ese mismo día pero logramos convencerlo de que lo entregáramos el día siguiente.
Miércoles 24 de septiembre
En clase con Luis empezamos a repasar las funciones trigonométricas y como utilizarlas. Durante la clase, estuvimos sacando el coseno, seno, cotangente, tangente de varios ángulos. De tarea tuvimos que realizar las gráficas de seno, coseno, tangente, cotangente, cosecante y secante para entregarlas al día siguiente.
Viernes 26 de septiembre
No hubo clases porque fue último viernes de mes.
sábado, 11 de octubre de 2014
Semana del 6 al 10 de octubre
Esta semana en clase de Luis estuvimos preparándonos para la semana de exámenes ya que la semana que entra ya inician.
El día martes 7 de octubre seguimos aprendiendo sobre los límites. Repasamos conceptos sobre una tarea que nos dejó la semana pasada que era graficar varios límites 1/x , 1/x+5, 1/x+10, 1/x-5, y 1/x-10.
El día miércoles 8 empezamos a trabajar con casos especiales de los límites, que son los que incluyen las funciones trigonométricas (seno, coseno, tangente, cotangente,secante, cosecante). Hicimos una tabla de valores y una gráfica para la función de (senx)/x.
El día viernes 10 seguimos haciendo tablas y gráficas para más límites que contenían funciones trigonométricas.
El día martes 7 de octubre seguimos aprendiendo sobre los límites. Repasamos conceptos sobre una tarea que nos dejó la semana pasada que era graficar varios límites 1/x , 1/x+5, 1/x+10, 1/x-5, y 1/x-10.
El día miércoles 8 empezamos a trabajar con casos especiales de los límites, que son los que incluyen las funciones trigonométricas (seno, coseno, tangente, cotangente,secante, cosecante). Hicimos una tabla de valores y una gráfica para la función de (senx)/x.
El día viernes 10 seguimos haciendo tablas y gráficas para más límites que contenían funciones trigonométricas.
sábado, 4 de octubre de 2014
Semana del 29 de septiembre al 3 de octubre
Esta semana en clase con Luis estuvimos trabajando en el eje transversal más que nada. El día martes tuvimos que escribir una hipótesis sobre el experimento que va a realizar Marc. Unas horas antes, Gaby nos explicó sobre el eje transversal y cómo hay un programa de ejercicios llamado "Insanity" que promete hacerte perder mucho peso y ganar mucha masa muscular en 60 días. Marc se ofreció como voluntario para dicho experimento y cada salón debía de generar una hipótesis colectiva. La nuestra va más o menos así:
"Creemos que en la primera semana se van a notar cambios físicos mínimos. En la segunda semana, se le verá más sano y vivaz. Empezando la tercera semana, se verá más delgado y para el final de la prueba estará en la categoría de sobrepeso."
El día miércoles estuvimos trabajando en la elaboración de un circulo unitario que nos ayudaría durante el examen. Ese mismo día, Luis nos mandó la tarea de copiar las identidades trigonométricas, enviárselas, y traerlas impresas el viernes para conseguir una firma más.
El día viernes empezamos a aprender sobre los límites y Luis nos dejó una tarea sobre eso.
"Creemos que en la primera semana se van a notar cambios físicos mínimos. En la segunda semana, se le verá más sano y vivaz. Empezando la tercera semana, se verá más delgado y para el final de la prueba estará en la categoría de sobrepeso."
El día miércoles estuvimos trabajando en la elaboración de un circulo unitario que nos ayudaría durante el examen. Ese mismo día, Luis nos mandó la tarea de copiar las identidades trigonométricas, enviárselas, y traerlas impresas el viernes para conseguir una firma más.
El día viernes empezamos a aprender sobre los límites y Luis nos dejó una tarea sobre eso.
sábado, 13 de septiembre de 2014
Semana del 8 al 12 de septiembre
Esta semana en clase de cálculo con Luis seguimos repasando varias cosas antes de adentrarnos a lo que son los límites.
El día martes estuvimos aprendiendo a utilizar la fórmula general de las ecuaciones de 2° grado que es: Ax^3 +Cy^2+Dx+Ey+F=0 y aprendimos sobre las 3 clases de simetría que existen en las gráficas.
1.- En el eje x
2.- En el eje y
3.- En el origen
El día miércoles graficamos ecuaciones de tercer grado en el cuaderno y aparte nos dejó de tarea en modellus hacer una gráfica de 3° grado.
El día viernes revisamos firmas y promedios.
El día martes estuvimos aprendiendo a utilizar la fórmula general de las ecuaciones de 2° grado que es: Ax^3 +Cy^2+Dx+Ey+F=0 y aprendimos sobre las 3 clases de simetría que existen en las gráficas.
1.- En el eje x
2.- En el eje y
3.- En el origen
El día miércoles graficamos ecuaciones de tercer grado en el cuaderno y aparte nos dejó de tarea en modellus hacer una gráfica de 3° grado.
sábado, 6 de septiembre de 2014
Semana del 1 al 5 de septiembre
Esta semana en clase de Luis tuvimos más horas de las señaladas debido a que aún no tenemos maestro de contabilidad.
El día martes se suponía que teníamos dos horas de contabilidad pero la falta de maestro hizo que Luis viniera a darnos clase.
Aprendimos sobre el sistema de coordenadas rectangulares. Repasamos las formas de hacer gráficas y aprendimos sobre las secciones cónicas.
El día miércoles aprendimos las definiciones de cada una de las opciones que aparecen en las secciones cónicas.
El día viernes estuvimos trabajando con la ecuación del elipse para poder hacer gráficas.
El día martes se suponía que teníamos dos horas de contabilidad pero la falta de maestro hizo que Luis viniera a darnos clase.
Aprendimos sobre el sistema de coordenadas rectangulares. Repasamos las formas de hacer gráficas y aprendimos sobre las secciones cónicas.
sábado, 30 de agosto de 2014
Semana del 25 al 29 de Agosto
Esta semana en clase de cálculo con Luis vimos varias cosas interesantes. El día martes 26 de resolvimos algunos ejercicios de una tarea que tuvimos anteriormente y copiamos las reglas de resolución de desigualdades.
1.- Podemos sumar el mismo número a ambos lados de una desigualdad.
2.- Podemos multiplicar ambos lados de una desigualdad por el mismo número positivo.
3.- Podemos multiplicar ambos lados de una desigualdad por el mismo número negativo, pero entonces debemos invertir el sentido del signo de la desigualdad.
El día miércoles 27 seguimos trabajando con desigualdades y repasamos desigualdades compuestas. Asimismo, empezamos a repasar lo que es el valor absoluto e hicimos unas gráficas utilizando el valor absoluto.
El día viernes 29 copiamos definiciones sobre las desigualdades. Estas son algunas de las que copiamos:
1.- Podemos sumar el mismo número a ambos lados de una desigualdad.
2.- Podemos multiplicar ambos lados de una desigualdad por el mismo número positivo.
3.- Podemos multiplicar ambos lados de una desigualdad por el mismo número negativo, pero entonces debemos invertir el sentido del signo de la desigualdad.
El día miércoles 27 seguimos trabajando con desigualdades y repasamos desigualdades compuestas. Asimismo, empezamos a repasar lo que es el valor absoluto e hicimos unas gráficas utilizando el valor absoluto.
El día viernes 29 copiamos definiciones sobre las desigualdades. Estas son algunas de las que copiamos:
Transitive Properties of Inequality:
If a < b and b < c , then a < c .
If a > b and b > c , then a > c .
Addition Properties of Inequality:
If a < b , then a + c < b + cSubtraction Properties of Inequality:
If a > b , then a + c > b + c
If a < b , then a - c < b - cThese properties also apply to ≤ and ≥ :
If a > b , then a - c > b - c
If a≤b , then a + c≤b + c
If a≥b , then a + c≥b + c
If a≤b , then a - c≤b - c
If a≥b , then a - c≥b - c
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