Semana del 15 al 19 de junio

Esta semana en clase con Luis vimos el último tema del semestre, ecuaciones diferenciales. El día martes 15 de junio, Luis nos empezó a explicar como resolver estas ecuaciones y nos hizo copiar varios ejemplos del libro.Al final de la clase, Luis dejó varios ejercicios para que los resolviéramos de tarea y los entregáramos al día siguiente.

El día jueves, Luis dejó varios ejercicios para resolver durante las 2 horas de clase. Si resolvíamos los ejercicios, tendríamos 2 firmas extra. La primera parte de ejercicios estuvo fácil pero la segunda parte se complicó. por lo que al no terminarlos en clase, Luis nos dijo que los iba a revisar la próxima clase y luego contaríamos firmas.

Semana del 8 al 12 de junio

Esta semana en clase con Luis continuamos aprendiendo sobre derivadas parciales. El día martes 9 de junio seguimos realizando ejercicios de derivadas parciales para agarrarle bien la onda a este tipo de ejercicios y Luis dejó tarea para el siguiente día.

El día jueves 11 de junio, Luis nos entregó la tarea del día miércoles y resulta que todos tuvimos baja calificación porque entendimos algo mal. Luis se vio generoso y nos dijo que si corregíamos la tarea más otros ejercicios que puso en la pizarra, nos cambiaría la calificación. Al final de la clase, íbamos a empezar un nuevo tema pero no dio tiempo. Lo único que hicimos fue copiar un párrafo que trataba sobre ecuaciones con derivadas.

Semana del 1 al 5 de junio

Esta semana en clase con Luis estuvimos trabajando en integración por partes y derivadas parciales. El día martes continuamos aprendiendo sobre la integración por partes e hicimos más ejercicios para poder entender este modo de integración.


El día jueves 4 de junio seguimos viendo integración por partes pero esta vez realizamos ejercicios donde integrábamos por partes dos veces en la ecuación. Una vez que logramos dominar esto, repasamos derivadas para poder empezar a ver el tema de derivadas parciales. Luis nos explicó cuando es que se utiliza este método y realizamos ejercicios. Al final de la clase, Luis nos dejó varios ejercicios para entregar al día siguiente en la mañana.

Semana del 25 al 29 de mayo

Esta semana en clase de Luis empezamos a ver integración por partes. El día martes 26 de mayo retomamos lo que vimos la semana pasada y empezamos a aprender sobre integración por partes. Utilizamos este tipo de integración cuando no podemos integrar de las formas que conocemos antes. Luis nos explicó muy bien como se hace y al final de la clase realizamos 3 ejercicios. Nos dejó tarea para el día siguiente. El día jueves no tuvimos clase ya que asistimos a la playa todo el día por festejo del día del estudiante.

Semana del 18 al 22 de mayo

Esta semana en clase con Luis estuvimos trabajando en resolver el examen. El día martes 19 de mayo, Luis llegó tarde porqué estuvo en junta, por lo que nada más pudimos resolver los primeros dos ejercicios del examen.
El día jueves 21 de mayo tuvimos dos horas de clase, por lo que Luis nos ayudó a resolver el examen la primera y segunda hora. Además de eso, nos pidió copiar unas fórmulas que venían en el libro. Afortunadamente, ya las habíamos copiado porque nos las dejó copiar un día que no fue a la escuela.

Semana del 4 al 8 de mayo

Esta semana en clase con Luis sólo tuvimos una clase por asueto. La clase del jueves, resolvimos los ejercicios que nos dejó de tarea la semana que no estuvo. Firmó las gráficas que nos dejó de tarea y para ganarnos una firma teníamos que resolver una integral de las que dejó de tarea.

Semana del 27 de abril al 1 de mayo

Esta semana en clase con Luis aprendimos cosas nuevas. El día martes 28 de abril empezamos un tema nuevo. Ese día copiamos las formas integrales estándar y luego realizamos un par de ejercicios de integración. No tuvimos tarea y Luis nos pidió que trajéramos hojas milimétricas para el día jueves.

El día jueves, Luis no nos dio clases, por lo que Marc lo suplantó durante las dos horas de clase. Luis nos dejó varias actividades a realizar durante la clase. Entre ellas se encontraban, realizar diferentes gráficas en hoja milimétrica de valor absoluto y realizar las mismas en Modellus; hacer varios ejercicios de integrales; copiar teoremas del libro y resolver secuencias alfanuméricas. Igual dejó cuatro o cinco ejercicios para el día miércoles.